Commissioni e Gruppi di Lavoro

Gruppo di riesame e analisi della qualità 

• Claudio Paloscia (Direttore Scientifico)
• Donatella Paganelli (Coordinatore Didattico)
• Francesco Lumaca (Supervisore Training Cognitivo-Neuropsicologico)
• Stefano Terenzi (Supervisore Training Cognitivo-Comportamentale Integrato) 
• Monica Settembrini (Responsabile Area Amministrativa e Rapporti con gli Studenti)

Finalità:

• ha il compito di guidare il corso di specializzazione verso l’obiettivo di un miglioramento continuo dei risultati;
• gestisce il processo di auto-valutazione monitorando periodicamente i dati del corso, rilevando i punti di forza e le criticità e proponendo azioni correttive e di miglioramento.

Gruppo di lavoro Project Work e Ricerca

• Claudio Paloscia (Direttore Scientifico)
• Donatella Paganelli (Coordinatore Didattico).
• Francesco Lumaca (Supervisore Training Cognitivo-Neuropsicologico).
• Eleonora Simoni (Supervisore Training Cognitivo-Neuropsicologico).
• Stefano Terenzi (Supervisore Training Cognitivo-Comportamentale Integrato).
• Marcello Ruggiero (Supervisore Training Cognitivo-Comportamentale Integrato)
• Due docenti universitari/Responsabili Ricerca IRCCS in base alla tematica.
• Due studenti per anno.

Gruppo di Lavoro Inclusione: DSA, disabilità o appartenenti a fasce deboli.

• Claudio Paloscia, Francesco Lumaca, Michela Dalla Romanina, Eleonora Simoni
• Due studenti per anno.
• Due rappresentanti delle associazioni.

Finalità:

• ha il compito di favorire l’inclusione degli studenti e studentesse con fragilità;
• mette in atto tutte le procedure necessarie a favorire la frequenza e l’apprendimento degli allievi con disabilità, DSA e differenti fragilità;
• include il personale docente e di supporto con disabilità e fragilità.

Commissione Paritetica Docenti-Studenti sulla qualità della didattica

Referenti: Claudio Paloscia, Donatella Paganelli, due studenti per anno.

• attività di monitoraggio della qualità e dell’efficacia della didattica, anche in relazione ai risultati ottenuti nell’apprendimento in rapporto alle prospettive occupazionali e di sviluppo personale e professionale;
• monitoraggio dell’attività di servizio agli studenti da parte dei didatti e dei docenti;
• individuazione degli indicatori per la valutazione dei risultati della didattica;
• formulazione di pareri sul corso di specializzazione.

Comitato di indirizzo

Il Comitato di Indirizzo è composto da una rappresentanza dei didatti e trainer della scuola e da esponenti del mondo del lavoro. Il Comitato assicura un collegamento con il mondo del lavoro, al fine di valutare l’andamento della Scuola, di elaborare proposte di modifica degli obiettivi di apprendimento, promuovendo i contatti per eventuali tirocini formativi degli studenti presso aziende ed enti.